UCMAS es una representación moderna del arte ancestral de la aritmética mental. Este concepto tiene su origen en China y su adaptación ha dado lugar a un programa único, dirigido a niños de edades comprendidas entre los 5 y los 13 años, que les ayuda a estimular la actividad cerebral.

El aprendizaje de las operaciones aritméticas, en el colegio, se plantea como una evolución desde lo concreto a lo abstracto. En cambio, en UCMAS, utilizando el ábaco, el trabajo conceptual se refuerza gracias a un proceso multi-sensorial que estimula a la vez la vista, el oído y el tacto.

A través del cálculo mental, y utilizando como herramienta de aprendizaje el ábaco, los alumnos aprenden a utilizar las 34 fórmulas UCMAS en diversas operaciones aritméticas sobre ese ábaco. Posteriormente, y utilizando su imaginación, los alumnos aprenderán a realizar las mismas operaciones sin necesidad del ábaco físico.

En UCMAS enseñamos a tocar los números y, con ello, conseguimos una estimulación mayor y más completa del córtex cerebral. Los ejercicios aritméticos con el ábaco van más allá de la abstracción y contribuyen a un desarrollo intelectual de mayor alcance, que afecta positivamente a la creatividad, la imaginación, la memoria y la capacidad de concentración de nuestros alumnos.

¿en qué consiste?

El aprendizaje de este original y novedoso programa, se basa en presentar el ábaco como un juego, convirtiendo así, cada clase, en una actividad lúdica. Entre estos juegos, cabe destacar:

Se promueven habilidades de forma natural y motivadora, que llevan sutilmente a los alumnos a investigar nuevas técnicas para resolver problemas. Cuando juegan, el nivel de ansiedad baja, la comunicación fluye, el interés crece y la concentración permanece.

Orals, Mentals, Flash Cards, Memory y Speed Writing.

UCMAS asegura el éxito académico en el acceso de primaria a secundaria y garantiza una formación permanente a lo largo de la vida:

- Fomenta la comunicación y las buenas relaciones, realizando tareas de grupo.

- Se despierta el interés al plantearles la funcionalidad de la actividad en situaciones próximas y cercanas.

- Se les transmite constantemente que tomen los errores como nuevos momentos de aprendizaje.

El alumnado va mejorando en las diferentes áreas académicas y en consecuencia la motivación les acompaña durante todo el desarrollo del programa y continuará en el transcurso de toda su etapa escolar.

El programa UCMAS, nace en Malasia en el año 1993, siendo su fundador el Dr. Dino Wong. Actualmente se imparte en más de 5000 centros educativos de 49 países distribuidos por Europa, Norteamérica, África y Asia. Más de un millón de alumnos se benefician del programa UCMAS.

UCMAS se establece en España en el año 2008, y a partir de este momento, responde a la demanda formativa sobre modelos alternativos educativos para evitar el fracaso escolar.

El programa UCMAS se ofrece en más de 200 colegios de España mediante dos modalidades posibles:

- Como actividad extraescolar,

- Como implantación en el currículum del colegio.

Además, también se ofrece como actividad extraescolar en academias y otros centros autorizados UCMAS.

Actualmente, más de 10.000 alumnos cursan el programa en los mejores centros de enseñanza del país.